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新湖南:大学教师如何通俗易懂地给小学同学讲课?

发布时间:2017-09-26   编辑:   浏览次数:   来源:

9月22日下午,应长沙市开福区浏阳河小学、长沙市开福区司法局伍家岭司法所的邀请,受南京大学湖南校友会委托,湖南省法学在线教育研究中心中小学法治教育研究团队张辉教授,王红艳和罗世奇助理研究员走进浏阳河小学,给该校老师、家长和学生代表上了一堂寓教于乐,创新性十足的小学法治教育课。

党的十八届四中全会通过《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以来,法治教育已经纳入国民教育体系,我国中小学普遍设立了法治常识课程,中小学法治教育已成为法学教育研究的一个新领域。为了更好地发挥法学教育研究对于教学实践的支撑作用,湖南省法学在线教育研究中心适时组建了中小学法治教育研究团队,率先启动了中小学法治教育的研究工作。这次走进浏阳河小学授课,即是该中心开展这一方面研究的一次有益尝试。

大学教师如何通俗易懂地给小学同学讲课?如何在讲课中化繁为简却又不失法学理论的本色?这是上这堂小学法治教育课,首先必须解决的难题。为此,张辉教授授课团队经过反复研究,进行了一系列颇有特色的教改创新。

一方面,他们将这堂课按“七三开”的比例分为“讲授”和“讨论”阶段,并采取“三师同堂”的形式进行,即张辉教授负责“讲授”阶段,王红艳和罗世奇两位助理研究员负责“讨论”阶段,以有效地拓展常识传授、能力培养、智慧启迪的深度、广度和高度。

另一方面,他们将小学同学们熟知的多部动画片中“代入”课堂教学过程,以引发同学们的学习兴趣,促使课堂参与度更高,互动性更强,课堂气氛更加活跃,最大程度地实现教与学快乐地融合。

另外,他们在备课过程中对于教学内容“巧”安排,通过讨论主题和相关案例的设计,使旁听的教师代表和家长代表自觉地参与到课堂互动中去,在提出问题,获得答疑的过程中,也得到实实在在的收获。

 

 

 

这些精心的设计、大胆的尝试,使得这堂小学法治教育课“别开生面”,听课师生和家长代表以及参加旁听的普法专家一致好评。

一位家长课后说:“这节课,激发了学生们的无限乐趣,寓教于乐能够让大家在快乐中接受常识”。

一位教师代表这样说:“因为教授和两位老师一丝不苟的严谨和认真,我被感动,期待今后这群孩子里也走出优秀律师、法官、检察官。”

授课结束后,湖南省法学教育研究会副会长张辉教授,还代表湖南省法学在线教育研究中心将其主编的《法学概论》,赠送给浏阳河小学的师生。

 

文章来源:新湖南 2017-09-25

网址链接:http://m.voc.com.cn/wxhn/article/201709/201709250851305289.html?from=timeline

 

编辑:肖燕芳

审核:谷建春

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